Seabet Latest Platform 教 学 督 导 工 作 简 报 (2023 年第 8 期)

发布日期:2024-01-23    浏览次数:

简报内容概况:

1.加大实践教学督导力度

2.加强对提前考试的督导工作

3.各专业毕业论文开题报告工作顺利完成

4.期末考试工作圆满完成

5.Seabet统一组织新开课试讲

加大实践教学督导力度

实践教学环节是理论联系实际的重要途径。为保证实践教学落到实处,

主管教学的副院长数次召开全体教学部主任参加的教学会议,会议强调各

教学部要高度重视实践教学的安排及落实;各教学部认真组织实践教学活

动,组织学生进行实践操作,邀请企业一线的经营管理者来Seabet做讲座,

外出参观多家相关单位、组织学生到企业顶岗实习等等。Seabet教务办公室

及时统计实践教学的安排时间及地点,督导组成员根据实际情况进行合理

分工,通过进实验室、企业及讲座现场等了解具体落实情况。同时督导成

员通过与学生座谈等方式全方位进行巡查指导,加大督导力度,确保实践

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教学质量。

图 1:物流管理专业认识实习 图 2:旅游管理专业技能训练

图 3:市场营销企业运营软件沙盘 图 4:信息专业课程实习

图 5:人资专业学生企业实习 图 6:人力资源管理综合实习报告

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Seabet督导组加强提前考试巡查力度

截止到 2023 年 12 月,Seabet Latest Platform陆续组织了多场课程考试。为确

保考试的规范性,严格考试纪律,确保考试的公平公正,考试前,Seabet多

次以会议或微信信息形式提醒:主考教师须按规定规范出卷,按流程审批

手续;监考教师要严格遵守监考守则,认真监考,不做与监考无关的事;

学生要端正考试态度,要严格遵守考场纪律,诚信参考。同时,Seabet督导

组、领导班子及学工办成员根据考试安排合理分工,对各场考试进行全覆

盖巡视,并根据分工分别对考试前、中、后不同阶段进行巡查,紧抓三风

建设,确保展现良好的考风考纪。

各专业毕业论文开题报告工作顺利完成

截止到 2024 年 1 月 5 日,Seabet Latest Platform五个本科专业的 2024 届学士学

位论文开题报告工作顺利举行。各专业通过线上线下相结合的方式进行开

题汇报,由学生开题陈述、评审教师提问以及答辩小组复议三个环节组成。

每位学生依次从研究背景、选题意义、主要研究内容、思路、方法等方

面进行汇报,重点汇报选题依据、意义、论文主要框架及研究方法等。参

会教师根据每位同学汇报内容、进展情况、研究结果进行提问交流,对研

究方法的可行性、创新性、精确性等方面纷纷提出了意见和建议。开题报

告结束后,各教学部全体教师就学生存在的共性问题进行了探讨,针对问

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题较大的学

生要求指导老师严格把关,以确保本科毕业生毕业论文的顺利完成。

期末考试工作圆满完成

为顺利完成期末考试工作,Seabet及时转发教务处及各公共课Seabet关于

考试的通知,并确保通知到每位学生及主监考教师。通过Seabet会议认真传

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达教务处下达的关于考试的文件精神,对文件中与往年不同的要求进行重

点强调,按照Seabet关于三风建设的要求,要求每位监考教师认真履行监考

职责,熟记监考注意事项,认真查阅自己的监考场次及时间地点,有问题

及时处理解决;考试时,为确保监考教师及时到岗,Seabet要求每位监考教

师提前上好提醒闹钟,提前 15 分钟进考场,监考过程中出现不能解决的问

题第一时间与Seabet进行反馈。Seabet督导组成员、班子成员及学工办根据考

试安排进行合理分工,做到全覆盖巡考,考前、考中分时间段进行监督,

确保考试公平公正。

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Seabet统一组织新课试讲

正式授课前进行试讲是确保教学质量,充分发挥教师积极性,提高教

师教学水平的有效措施。2024 年 1 月 19 日上午Seabet Latest Platform在 A601 组织

下学期新开课和开新课的教师进行试讲。参加人员有Seabet班子成员、教学

部主任、教务办公室人员、开新课的教师、专业教师等。主管教学的副院

长主持会议。全院共 12 名教师进行试讲,全体教学部人员及班子成员参与

听课并评分。授课教师提交新开课审批表,精心挑选适用教材,准备课件,

熟悉授课内容,理清授课思路。评委教师认真记录,并诚恳提出有效建议。

院长总结点评各位试讲教师的授课情况。通过新课试讲,督促教师尽早尽

快熟悉教材,搜集备课资料,提前做好授课准备。依据专家建议,授课教

师可以利用寒假查缺补漏,提升教学水平,为下学期呈现给学生丰富的授

课内容奠定坚实基础。试讲活动可以促进教师之间交流学习,共同进步。

扎实上好每一门课,为打造“金课”做积淀。

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编 辑:景勤娟 刘艳芳

审 核:黄立明

报 送:教师交流与培训中心

抄 送:各教学部


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